Onze verhalen

Twee keer werd ANIOS Jessika van der Velde (32) afgewezen voor de opleiding tot gynaecoloog. Een flinke tegenvaller. Ze besloot verder te kijken naar andere vakgebieden en gooide het roer om. Nu gaat ze in opleiding tot huisarts. Hoe wist zij succesvol de switch te maken?

Voor ANIOS Ouderengeneeskunde Wonnie Lo-A-Foe (32) was de coronacrisis zwaar, maar ook leerzaam. Het bezoekverbod in haar verpleeghuis zorgde voor een andere manier van samenwerken. Met familieleden van patiënten en met zorgverleners van andere disciplines. Hoe heeft Wonnie deze periode ervaren?

Wat doet de coronacrisis met onze #zorghelden? En hoe blijven ze goed voor zichzelf zorgen? Dit keer: ANIOS Ouderengeneeskunde Danice Smetsers (28).

Voor de coronacrisis organiseerde arts Belal Nasimi wekelijks korte presentaties voor zijn collega’s. Hoe herken je een vitaminetekort bij een psychiatrische patiënt? Wat zeg je tegen een patiënt met een eetstoornis? Laat je inspireren door zijn verbeterinitiatief.

Wat als je tijdens je werk veel zit? En je je drukke zorgbaan lastig kunt combineren met sport? Arts-assistent Carlijn Eigenhuis (26) en haar collega’s van een GGZ-instelling bedachten een oplossing.

Medisch-ethische dilemma’s hebben Yvo Kuca (27) altijd geïnteresseerd. Daarom begon hij aan een master Filosofie van de Natuur- en Levenswetenschappen. Toch besloot hij na ruim een jaar te stoppen. Hij vertelt over de moeilijke medische dilemma’s en lastige persoonlijke beslissingen.

Impact maken op de zorg kan zitten in hele kleine dingen. Stefan Ottenbros vertelt hoe een verpleegkundige hem ooit inspireerde werk te maken van de best mogelijke zorg.

Wat doet de coronacrisis met onze zorgverleners? En hoe laden ze op na een lange dag? We vragen het Steffie (29), die als arts bij de crisisdienst GGZ in Almere werkt.

TalentCare is ooit begonnen als een jongensdroom. oprichter Stefan Ottenbros vertelt zijn verhaal.

Britt (23) volgt naast haar premaster Gezondheidswetenschappen een ontwikkelprogramma bij TalentCare. Inmiddels zitten haar eerste 100 dagen als verpleegkundige in een psychiatrisch ziekenhuis erop. Hoe heeft ze die ervaren?”

Het TalentCare ontwikkelprogramma bracht Shannen Houweling (26) naar de volgende stap in haar carrière: huisarts in opleiding.

Al tijdens haar studententijd vond arts-assistent Christine Kers-van Seters het leuk om groepsgesprekken te leiden. Dus toen de communicatie tussen haar collega’s niet goed verliep, wist ze meteen hoe ze de situatie kon verbeteren. Benieuwd hoe ze dat deed?

Op een laagdrempelige manier verbetert arts Josien Hazelaar de zorg. Een tijdlang gaf ze tijdens koffiepauzes situatiegericht onderwijs aan de verzorging. Wat te doen als een patiënt kortademig is? Waar let je op bij een wondinfectie? Lees in het artikel hoe de verzorging op haar verbeterinitiatief reageerde en wat Josien er zelf van leerde.

Waar artsen voorheen hun identiteit ontleenden aan arts zijn, lijkt dat voor de jongere generatie artsen niet meer helemaal op te gaan.